Uma formação para professores, educadores, artistas e outrxs interessadxs em novas abordagens das obras clássicas junto dos mais novos. Para amantes dos clássicos, para céticos impregnados de pós-modernidade, mas principalmente para todxs xs que se baloiçam entre os dois extremos, que se interessam por novas abordagens do cânone e querem partilhar dúvidas, desenvolver teses, chegar a algumas ideias e rebatê-las para começar tudo de novo. For forever and five days.
02 MAR 2026 FORMAÇÃO
TO BE SHAKESPEARE OR NOT TO BE SHAKESPEARE: THAT’S THE QUESTION
TEATRO PRAGA | CLÁUDIA JARDIM E DIOGO BENTO
02 MAR 2026
FORMAÇÃO
SALA ESTÚDIO
18:00
BILHETES
GRATUITO COM INSCRIÇÕES OBRIGATÓRIAS PARA MEDIACAO.TMO@CM-OUREM.PT
programa
1. Apresentação dos intervenientes.
2. Historial do Teatro Praga e respetiva metodologia de trabalho.
3. Pressupostos e objetivos artísticos da companhia.
4. Contextualização dos trabalhos desenvolvidos a partir das peças de William
Shakespeare. Explanação minuciosa de cada proposta (Sonho de uma noite de verão,
Tempestade e Timão de Atenas, direcionadas para um público adulto; Hamlet sou eu,
Romeu e Julieta, MacBad, direcionadas para um público mais jovem; William
ShakeskKkKKkk, uma conferência em formato vídeo acerca da vida e obra do escritor).
5. Discussão final: conjetura de outras e novas possibilidades de adaptação de
algumas das peças do escritor.
6. Esclarecimento de outras dúvidas. Conclusões. Avaliação da formação.
2. Historial do Teatro Praga e respetiva metodologia de trabalho.
3. Pressupostos e objetivos artísticos da companhia.
4. Contextualização dos trabalhos desenvolvidos a partir das peças de William
Shakespeare. Explanação minuciosa de cada proposta (Sonho de uma noite de verão,
Tempestade e Timão de Atenas, direcionadas para um público adulto; Hamlet sou eu,
Romeu e Julieta, MacBad, direcionadas para um público mais jovem; William
ShakeskKkKKkk, uma conferência em formato vídeo acerca da vida e obra do escritor).
5. Discussão final: conjetura de outras e novas possibilidades de adaptação de
algumas das peças do escritor.
6. Esclarecimento de outras dúvidas. Conclusões. Avaliação da formação.